Journée d’étude – Revisiter les Lumières : enjeux philosophiques, pédagogiques et didactiques

Le colloque

Vous pouvez télécharger le programme ici.

Le programme 2018

9h – 9h20 : Accueil des participants
9h20 – 9h30 : Présentation de la journée de Céline Chauvigné (ESPE – CREN)

9h30 : Michel Fabre (CREN) : Qu’est-ce que les Lumières aujourd’hui pour nous autres éducateurs ?
10h : Anne-Claire Husser (ESPE – ECP, Lyon) : La religion morale, un héritage des Lumières susceptible d’éclairer la laïcité scolaire ?
10h30 – 10h45 : Pause
10h45 – 11h15 : Denise Orange (CIREL, équipe Théodile, Lille) et Susan Kovacs (GERiiCO, Lille) : Principes alimentaires et promotion de l’esprit critique: aller au-delà des slogans.
11h15 – 12h15 : Discussion

12h15 – 13h50 : Déjeuner

14h – 14h30 : Céline Chauvigné (ESPE – CREN) : L’héritage des Lumières et les paradoxes de la citoyenneté aujourd’hui
14h30 – 15h : Sylvain Doussot (ESPE – CREN) : Enseignement de l’histoire et des événements médiatiques. Critique, critique réflexive et communauté scientifique scolaire.
15h – 15h15 : Pause
15h15 – 15h45 : Maiwenn Roudaut (CRINI, Nantes) : Processus d’apprentissage et démocratie chez Jürgen Habermas : Un héritage des Lumières ?
15h45 – 17h : Discussion finale sur les travaux de la journée

Animation : Michel Fabre (CREN) – Céline Chauvigné (ESPE – CREN)

Contact

Contact : celine.chauvigne@univ-nantes.fr