Soutenance de thèse de Hervé Gouil

Identifier et comprendre les freins à la coopération dans les organisations de travail et d'éducation

Résumé : Face à l’ampleur des crises écologiques, sociales et politiques qui semble menacer tout espoir de paix durable et jusqu’à la pérennité d’une vie intelligente sur terre, les injonctions à une globalisation de la coopération à l’échelle planétaire se succèdent… sans succès apparent.
Alors même qu’il est possible d’affirmer que la coopération est à la fois stratégiquement optimale et éthiquement préférable, pourquoi est-il si difficile, dans nos échanges et déjà au sein de nos organisations de travail et d’éducation, d’échapper à des comportements manifestement non -coopératifs ?
Notre recherche menée notamment auprès de deux terrains d’étude, une Coopérative d’Activités et d’Emploi et une cité scolaire permet de souligner la multiplicité des facteurs susceptibles de nous empêcher de bien travailler ensemble. Pourtant tout se passe comme si ce système complexe de freins à la coopération disposait d’un centre.
Coopérer ou disparaître ? Et si la clef était, comme souvent, dans la question elle-même ?