Présentation, codage et utilisation du questionnaire pour les élèves de Maternelle (Q-EM) Présentation Ce questionnaire a été conçu pour aider les enseignants à repérer les modalités habituelles de fonctionnement des enfants à l’école maternelle, et leur donner un outil de dialogue avec leurs partenaires de l’école (collègues, membres du RASED, médecin scolaire), qui soit gratuit, commode d’utilisation et validé. Il […]

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Rapport final à destination de la Direction petite enfance de la ville de Nantes et de l’inspecteur de l’éducation nationale chargé de la mission pré-élémentaire auprès de la DASEN de Loire-Atlantique L’objectif général de cette recherche-action menée sur 3 ans (2013-2016) par Isabelle Nocus, Florence Lacroix, Aurélie Lainé, Agnès Florin, Philippe Guimard (CREN, Université de Nantes) était double, selon la […]

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Ce document présente les résultats d’une expertise réalisée par Agnès Florin, Philippe Guimard et Isabelle Nocus, membres du Centre de recherche en éducation de l’Université de Nantes (CREN). Cette expertise a pour objectif global d’évaluer l’impact du dispositif Coup de Pouce Clé (CPC) sur les compétences en lecture et écriture d’un échantillon d’élèves de fin CP, constitué par l’Apféé dans des […]

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