Statut : Chercheur titulaire

Discipline CNU : 27 ème section

Composante d'enseignement : UFR Lettres Langues et Sciences Humaines

Adresse : Le Mans Université, Avenue Olivier Messiaen, F-72085 LE MANS cedex 9, FRANCE

Contact : philippe.teutsch@univ-lemans.fr

Téléphone : +33 2 43 83 36 36

Thème(s) de recherche : Conception de formation et médiation par le numérique



33 documents

Article dans une revue

  • Caroline Brassard, Philippe Teutsch. Proposition de critères de proximité pour l’analyse des dispositifs de formation médiatisée.. Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2014, 〈http://dms.revues.org/646〉. 〈hal-01206595〉
  • Philippe Teutsch, Jean-François Bourdet. Percevoir les trajets d'apprentissage en formation à distance. Conception pluridisciplinaire d'outils de visualisation pour le tuteur. TSI, Technique et Science Informatiques, n° spécial L'informatique à l'interface de l'activité humaine et sociale, 2010, 29. 〈hal-01433885〉
  • Philippe Teutsch, F. Bangou, C. Dejean-Thircuir. Faciliter l'accès aux échanges en ligne et leur analyse, le cas de ViCoDiLi. STICEF, 2008, 15. 〈hal-01434039〉
  • Philippe Teutsch, Nathalie Cruaud, Pierre Tchounikine. MANO, un environnement d'apprentissage du français écrit pour les enfants sourds. Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2002, 5 (2), pp.123-147. 〈http://alsic.org〉. 〈edutice-00000259〉
  • Eric Bruillard, Elisabeth Delozanne, Pascal Leroux, Paul Delannoy, Xavier Dubourg, et al.. Quinze ans de recherche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM. Sciences et Techniques Educatives, 2000, 7 (1), pp.87--145. 〈hal-01434672〉
  • Jean-François Bourdet, Philippe Teutsch. Définition d'un profil d'apprenant en situation d'auto-évaluation.. Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000, Eurocall'99 : Systèmes d'information et de communication (SIC) dans des situations diversifiées d'apprentissage des langues, 3 (1), pp.125-136. 〈http://alsic.org〉. 〈edutice-00000189〉

Communication dans un congrès

  • Marine Guffroy, Pascal Leroux, Philippe Teutsch. Démarche de conception d'une application sur tablette dédiée à un public autiste scolarisé. Sébastien George, Gaëlle Molinari, Chihab Cherkaoui, Driss Mammas et Lahcen Oubahssi. 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.441-443, 2015. 〈hal-01405985〉
  • Jean-François Bourdet, Philippe Teutsch. Dispositif : inverser le paradigme pour mieux en comprendre l'instrumentalisation. JOCAIR Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, 2010, Amiens, France. 2010. 〈hal-01433516〉
  • Jean-François Bourdet, Philippe Teutsch. Outils de visualisation de trajets de formation : quels enjeux pour le tuteur ?. EIAH Atelier Tutorat, 2009, Le Mans, France. 2009. 〈hal-01433959〉
  • Jean-François Bourdet, Philippe Teutsch. Rôles du tuteur et outils de régulation. Atelier EIAH'09 "Instrumentation des activités du tuteur : environnements de supervision, usages et ingénierie", 2009, Le Mans, France. 2009. 〈hal-01433958〉
  • Philippe Teutsch, C. Kolski. Interfaces de supervision en EIAH, Premières réflexions sur les apports de la supervision en milieu industriel. Atelier EIAH'09 "Instrumentation des activités du tuteur : environnements de supervision, usages et ingénierie", 2009, Le Mans, France. 2009. 〈hal-01433955〉
  • Christelle Laperrousaz, Pascal Leroux, Philippe Teutsch. Question de la réutilisation d'outils de suivi d'activités d'apprenants dans des platesformes de formation en ligne. Jun 2007, INRP, 2007. 〈hal-00161482〉
  • C. Laperrousaz, Pascal Leroux, Philippe Teutsch. Question de la réutilisation d'outils de suivi d'activités d'apprenants dans des plates-formes de formation en ligne. Actes de EIAH'2007, 2007, Lausanne, Switzerland. pp.485--496, 2007. 〈hal-01434105〉
  • C. Reffay, Philippe Teutsch. Anonymisation de corpus réutilisables : Masquer l'identité sans altérer l'analyse des interactions. Actes de EIAH'2007, 2007, Lausanne, Switzerland. 2007. 〈hal-01434099〉
  • Jean-François Bourdet, Philippe Teutsch. « Quels outils d'autonomisation pour les dispositifs de formation en ligne ».. Journées ASDIFLE, 2006, Lille, France. 2006. 〈hal-01434235〉
  • C. Laperrousaz, Pascal Leroux, Philippe Teutsch. TACSI, un environnement de suivi individuel dans une activité collective - Première utilisation dans un contexte d'apprentissage du FLE (à paraître). TICE'2006, 2006, Toulouse, France. 2006. 〈hal-01434127〉
  • Philippe Teutsch, Jean-François Bourdet. Moyens de perception de la situation d'apprentissage par le tuteur en ligne. Poster IHM'05, 2005, Toulouse, France. pp.39--42, 2005. 〈hal-01434283〉
  • C. Laperrousaz, Pascal Leroux, Philippe Teutsch. Perception of individual activities in a group activity through qualitative information about the group dynamics. Web Intelligence, 2005, Compiègne, France. pp.732--738, 2005. 〈hal-01434298〉
  • Philippe Teutsch, Jean-François Bourdet, Omar Gueye. Perception de la situation d'apprentissage par le tuteur en ligne. Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. Université de Technologie de Compiègne, pp.59-66, 2004, 〈ISBN : 2-913923-12-7〉. 〈edutice-00000694〉
  • C. Laperrousaz, Pascal Leroux, Philippe Teutsch. Tutor follow-up of a Distance Collective Activity. International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET'2004), 2004, Istanbul, Turkey. 2004. 〈hal-01434302〉
  • Philippe Teutsch, Jean-François Bourdet, O. Gueye. Perception de la situation d'apprentissage pour le tuteur en ligne. TICE, 2004, Compiègne (F), Unknown or Invalid Region. pp.59--66, 2004. 〈hal-01434510〉
  • Christelle Laperrousaz, Philippe Teutsch. Un compagnon logiciel capable de dialoguer. Clavie : Compagnon Logiciel d'aide aux Apprenants dans l'enVIronnement CroisièrEs. Desmoulins, C., Marquet, P., Bouhineau, D. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003, Strasbourg, France. ATIEF ; INRP, pp.283-294, 2003, 〈ISBN : 273420911 ; http://archiveseiah.univ-lemans.fr/EIAH2003/〉. 〈edutice-00000144〉
  • O. Gueye, Philippe Teutsch. Démarche de conception pour CROISERES, Environnement d'autoformation à distance en FLE. UNTELE 2002, Usages des Nouvelles Technologies dans l'Enseignement des Langues Etrangères, 2002, UTC Compiègne, France. 2002. 〈hal-01434583〉
  • Philippe Teutsch, X. Dubourg, O. Gueye. Modèles d'Interaction pour CROISIERES, dispositif de formation à distance. C. Desmoulins and M. Grandbastien and J-M. Labat. EIAO'2001, 2002, Paris, France. Hermès, STE Vol 8, pp.168--170, 2002. 〈hal-01434577〉
  • O. Gueye, Philippe Teutsch. Spécification de profil d'apprenant dans une situation de tutorat à distance. Helmut Hoyer. The Future of Learning - Learning for the Future: Shaping the Transition, 2001, Dusseldorf, Germany. University of Hagen, Germany, World Con (20), 2001. 〈hal-01434641〉
  • Philippe Teutsch, M. Vivet. A Model of Knowledge Evaluation for Foreign Language Distance Learning. Teleteaching₉8, as part of IFIP World Computer Congress, 1998, Vienna-Budapest (Autriche-Hongrie), Unknown or Invalid Region. pp.225--235, 1998. 〈hal-01437179〉
  • X. Dubourg, Philippe Teutsch. Interface Design Issues in Interactive Learning Environments. IFIP WG 3.3 Working Conference _Human Computer Interaction and Education Tools", 1997, Sozopol, Bulgaria. pp.32--38, 1997. 〈hal-01437199〉
  • R. Bedanokova, Philippe Teutsch. GCSE Project for Distance Education of Knowledge in French Foreign Language. F. Verdejo & G. Davies. IFIP TC3/WG 3.3 & 3.6 Joint Conference on the Virtual Campus, 1997, Madrid, Spain. Chapman & Hall, pp.225--235, 1997. 〈hal-01437200〉
  • Jean-François Bourdet, Philippe Teutsch. Projet GCSE, Évaluation des connaissances en Français Langue Étrangère. XX° Rencontres de l_ASDIFLE _Multimédia et FLE, Réseaux et Dispositifs_, 1997, Futuroscope Poitiers, France. pp.184--192, 1997. 〈hal-01437205〉
  • Philippe Teutsch. Un modèle de situation d'évaluation pour le suivi de formation en langue étrangère. Cl. Frasson and G. Gauthier and A. Lesgold. ITS'96 Intelligent Tutoring Systems, 1996, Montréal Québec, Canada. Springer, Lecture No (1086), pp.315--323, 1996. 〈hal-01437236〉
  • Philippe Teutsch, Thierry Chanier, Yves Chevalier, Daniel Perrin, François Mangenot, et al.. Environnements interactifs pour l'apprentissage en langue étrangère. Bruillard, E., Baldner, J.-M., Baron, G.-L. 1996, Châtenay-Malabry, France. 1996. 〈edutice-00000541〉

Pré-publication, Document de travail

  • Christophe Reffay, Philippe Teutsch. Anonymisation de corpus réutilisables : Masquer l'identité sans altérer l'analyse des interactions. Soumis à la conférence EIAH'2007 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, ac.. 2007. 〈edutice-00158877〉
  • Christelle Laperrousaz, Pascal Leroux, Philippe Teutsch. Perception par le tuteur de l'activité d'un apprenant engagé dans une activité collective à distance. 2005. 〈hal-00005720〉

Projets de recherche en cours

çATED
Conception d’un agenda numérique permettant d'enrichir les possibilités d'interaction des jeunes personnes autistes.

Visualis
Conception d’interfaces de suivi des parcours et des situations d'apprentissage dans les Dispositifs de Formation Médiatisée, pour les professionnels du tutorat pédagogique en ligne

Pédagogie universitaire médiatisée
Étude des situations d’interaction pédagogique provoquées par les dispositifs de formation médiatisée en enseignement supérieur (formations initiale et continue).

Impliqué(e) dans les programmes :

  • çATED : Recherche, Développement et Suivi d’une application éducative sur tablette numérique pour personnes autistes
  • Master IFUNO (Domaine Sciences Humaines)

    Master Didactique des Langues (Domaine Lettres & Langues)

    Responsable pédagogique du master IFUNO, Le Mans Université

    Chargé de mission à l'évaluation des dispositifs de formation, Le Mans Université

    Informations non renseignées
    Informations non renseignées