Statut : Collaborateur scientifique

Discipline CNU : 70 ème section

Contact : nadege.tenailleau@univ-nantes.fr

Thème(s) de recherche : Politiques et carrières en éducation et formation



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Informations non renseignées
  • Histoire de l'éducation
  • Sociologie du genre
  • méthodologie qualitative
  • socialisation
  • travail social
  • sociologie de l'éducation
  • sociologie de la jeunesse
  • Responsable du colloque doctoral international de l'éducation et de la formation, Nantes, éditions 2016.

  • Membre du CA des CEMEA, 2014-2016

  • Membre du comité de lecture du numéro hors-série n°7. Diversité des recherches actuelles en sciences de l'éducation : contribution doctorale, Recherche en éducation (Mars 2015), coordonnée par James Masy.

  • Responsable des séminaires doctoraux du CREN : septembre 2014 – juin 2015.

  • Membre du comité de pilotage du colloque doctoral international de l'éducation et de la formation, Nantes, éditions 2011, 2013.

Publications

  • Articles dans des revues à comités de lecture internationale (HCERES)

    • Tenailleau, N. (printemps 2015), « L’évolution d’un projet social vers un projet architectural et éducatif : le cas d’une école ouverte », Lien social et politique, n°73, p. 139-154.

  • Articles dans des revues sans comité de lecture

    • Tenailleau, N. (2014), « L’école ouverte face aux politiques éducatives ». Vers l’Education Nouvelle - A Propos du décrochage scolaire, n°556, p. 68-77.

    • Tenailleau, N. (2011), « L’école ouverte, un espace pour la mixité ». Les cahiers pédagogiques,fev 2011.

Communications à des colloques internationaux et séminaires de recherche

  • Hubert, B. & Tenailleau, N. (2014, mai), « Le métier d'élève à l'épreuve des transitions scolaires : Grande Section/CP et CM2/6ème ». Conférence du CREN en convention avec le Rectorat, Nantes, France.

  • Tenailleau, N. (2014, février), « Ethnographie de l'école primaire et focus groupes au collège »  Communication présentée au Séminaire doctoral du CREN, Université de Nantes.

  • Tenailleau, N. (2013, août). « Les effets du projet d’une école ouverte sur les manières d’être élèves ». Communication présentée au Congrès de l'AREF, Montpellier, France.

  • Tenailleau, N. (2012, mars). « Évaluer les « manières d’être élève » dans une école ouverte »

    Communication présentée au Séminaire doctoral annuel « Les établissements scolaires différents, histoire et fonctionnement actuels, La question de l’évaluation », Paris, Nanterre.

  • Tenailleau, N. (2011, novembre). « Les politiques éducatives versus l'école ouverte ».

    Communication présentée au Colloque Doctoral International de l’éducation et de la formation, Nantes, France.

  • Tenailleau, N. (2011, juillet). « Le projet innovant d'une école ouverte, la querelle d'un statut » Communication présentée au Congrès de l'Association française de sociologie, Grenoble, France.

  • Tenailleau, N. (2010, novembre). « De la coopération à une autre gestion de l'espace, quand l'école ouverte permet une autre mixité », Colloque « Former les enseignants et les enseignantes à l'égalité garçon/fille : l'avenir », Toulouse.

  • Tenailleau, N. (2010 , septembre). « La construction du genre à l'épreuve de la mixité : l'exemple d'une école ouverte ». Colloque « masculin-féminin, question pour la géographie » ADES, Bordeaux.

Invitation à des événements non scientifiques

  • Tenailleau, N. (2014, février), « Education et questions de genre », conférence organisée par Animation rurale 44, Carquefou, France

  • Tenailleau, N. (Octobre 2012). « L’école ouverte face aux politiques éducatives ». Communication présentée au Regroupement national « Ecole » des CEMEA.

  • 2017-2018 : ATER (attachée temporaire à l'enseignement et à la recherche), Université Rennes 2, Département sciences de l'éducation.

  • 2016-2017 : Enseignante contractuelle de sociologie de l'éducation, Université de Nantes, ESPE- Nantes et Département des sciences de l'éducation.

  • 2014-2017 : Formatrice vacataire à l'ARIFTS (Association Régionale des Instituts de Formation en Travail Social)

  • 2015-2016 : Enseignante vacataire de sociologie à l'IFM3R (Institut Régional de Formation aux Métiers de Rééducation et de Réadaptation).

  • 2014-2015 : Enseignante vacataire, de sociologie Université de Nantes, Département des sciences de l'éducation

  • 2011-2014 : Coordinatrice et formatrice CEMEA:

      • des interventions dans les lycées, pilotées par la Région des Pays de Loire et les CEMEA sur les rapports sociaux de genre.

      • des formations « Délégué.es d'élèves » dans les collèges et les lycées, pilotées par les CEMEA.

      • des formations « lutte contre le harcèlement » dans les collèges et les lycées, pilotées par les CEMEA.