Statut : Doctorante

Discipline CNU : 70 ème section

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Thème(s) de recherche : Parcours biographiques, formation et qualité de vie

De la résilience scolaire à la résilience affective : étude de l’émergence et de la fluctuation du processus de résilience dans le temps.

sous la direction de Martine Lani-Bayle

La question centrale de cette étude est de comprendre comment des personnes victimes de trauma chronique (maltraitance parentale) ont réussi à élaborer et à maintenir un processus de résilience au long cours.

Cette étude clinique propose de revenir sur l'histoire de vie de six femmes n'ayant pas bénéficié d'un attachement sécure mais ayant pourtant réussi à faire émerger un processus de résilience qui apparait aujourd'hui comme stabilisé. 

Les résultats ont montré que dans un premier temps, le processus de résilience concernce exclusivement la sphère scolaire. L'école permet ici de réinvestir la vie humaine mais elle apparait clairement comme un moyen de compensation.

Il est à noter que ces présence présentent un locus of control élévé qui leur a certainement permis de garder le contrôle sur les événements et d'investir voire de surinvestir tout d'abord la sphère scolaire puis sociale, souvent à l'adolescence, puis professionnelle.

Ces trois types de résilience (scolaire, sociale et professionnelle) ont semblé dans un premier temps avoir pris le pas sur la sphère personnelle et affective, restée très ambivalente, très fragile jusqu'à la séparation effective du parent maltraitant.

Cette mise à distance accompagnée de la perte de l'emprise de ce dernier a permis à ces personnes de remanier leur type d'attachement, de pouvoir se créer une nouvelle base de sécurité affective et enfin de pouvoir s'émanciper de leur tuteur de résilience (résilience affective). 

Les différentes formes de résilience : scolaire, sociale, professionnelle et affective semblent ici se compléter et se soutenir dans cet ordre particulier. 

Bibliographie :

-Bouteyre, E. (2008). La résilience scolaire de la maternelle à l’université. Paris : Belin.

-Cyrulnik B. ; Jorland G. (2012). Résilience, connaissances de base. Odile Jacob.

-Cyrulnik, B. ; Pourtois J.P. (2007). Ecole et résilience. Odile Jacob.

-Ionescu, S. (2011). Traité de résilience assisté. Quadrige manuels PUF.

-Lani-Bayle, M. « La démarche clinique en formation et en recherche » Chemins de formation n° 10-11 (2007), Paris : Tétraèdre.

-Pineau, G. & Le Grand, J.-L. (1996). Les histoires de vie. Paris : P.U.F.

-Pourtois J.P. ; Humbeeck B. ; Desmet H. (2012). Les ressources de la résilience. PUF.

 

 

Mots-clés : Résilience scolaire ; histoires de vie ; clinique dialogique ; formation de la personne ; attachement ; locus of control

IDHal non renseigné

Recherches complémentaires à ma thèse de doctorat

-Orientation tout au long de la vie : La récit de vie anticipateur ou comment prendre le temps de construire son avenir ?

-Décrochage scolaire : Accompagner les étudiants décrocheurs par la démarche des histoires de vie pour une meilleure connaissance de soi. Avec Pierre Chambon, MCF à l'Université de Nantes.

-Qualité de vie à l'école : Raconter l'école dans une perspective d'auto-évaluation. Avec Bruno Hubert, Docteur en sciences de l'éducation, formateur à l'ESPE du Mans.

 

Centres d’intérêts de recherche

- Résilience, résilience scolaire                      - Protection de l’enfance et adoption

- Orientation, insertion professionnelle          - Liens parcours de vie/parcours de formation

- Entrepreneuriat et égalité des chances        - Banlieues françaises et délinquance

 

-« La résilience, qu’est-ce que c’est ? », Formation assistant de service social, IRTS de Caen (avril 2017).

-« Méthodologie clinique », Master 1 Sciences de l’éducation, Université de Nantes (mars 2017).

-« Evénement et formation de la personne », Master 2 recherche Sciences de l’éducation, Université de Nantes (janvier 2017).

- « Connaissance de soi », Accompagnement des étudiants décrocheurs, Transversup’, SUIO, Université de Nantes (2016-2017).

-« Partage réflexif des pratiques », Diplôme Universitaire Histoires de Vie en Formation, pôle Formation continue, Université de Nantes (2013-2017).

 

-Représentante des doctorants à l’école doctorale CEI (depuis 2015) 

-Représentante des doctorants au Conseil d'Unité de Recherche du CREN (depuis 2014)

-Lauréate du prix du public, Concours « Ma communication en 180 secondes » 3ème congrès mondial sur la résilience, Trois-Rivières (Québec), Canada, 23 août 2016.

-Lauréate du prix coup de cœur des réseaux et participation aux finales locale et interrégionale du Concours « Ma Thèse en 180 secondes », Université de Nantes, 29 mars et de Rennes, 28 avril 2016.

-Lauréate du Prix ALEFPA (Association Laïque pour l’Education, la Formation, La Prévention et l’Autonomie) pour le mémoire de recherche « Sortir de la délinquance par la construction de savoirs » (2013).

Issue d'une formation en travail social, j'ai constaté que l'aide n'est pas suffisante pour obtenir des effets durables. Pour amener les personnes à vivre mieux, il me semble indispensable d'aller explorer le fonctionnement de chacun.

Je suis donc retournée sur les bancs de l'Université pour penser et développer en profondeur ma pratique d'accompagnement des personnes à travers un double cursus en Psychologie et en Sciences de l'éducation et de la formation.

"Quand un homme a faim, mieux vaut lui apprendre à pêcher que de lui donner un poisson."

Confucius, Philosophe chinois
  • BTS en Economie sociale et familiale 
  • Licence et master professionnel en Psychologie
  • Licence, master et doctorat en Sciences de l'éducation et de la formation

Voir mon CV vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=6EUJ19EnQCU

Formée à la démarche des histoires de vie à l'Université de Nantes, j'ai souhaité développer mon activité libérale de psychologue pour accompagner les personnes tout au long de leur parcours personnel, scolaire ou professionnel.

Je décline cette méthologie en 3 services complémentaires :

-du coaching psychologique

-du consulting

-de la biographie 

Voir les détails de mon activité de psychologue : http://www.manuelabraud-resilience.fr/