Statut : Doctorant

Composante d'enseignement : UFR Lettres et Langages

Contact : mohamed.almahmoud@univ-nantes.fr

Thème(s) de recherche : Savoirs, apprentissage, valeurs en éducation

Traitement des erreurs des élèves dans la formation des enseignants des mathématiques

sous la direction de Denis BUTLEN & Magali HERSANT

La problématique de la formation des enseignants est d’actualité et beaucoup de chercheurs tentent d’aller plus loin dans leurs études en vue d’apporter d’utilités à la formation. En effet, la question du traitement des erreurs des élèves dans la formation a été abordée de façon très modeste. Cela nous a poussés à nous intéresser davantage à cette question. Cette thèse a pour objectif de mettre la lumière sur les pratiques de formateurs favorisant le traitement des erreurs des élèves et par la suite les savoirs enseignés (didactique, pédagogique et mathématiques) (Shulman, 1987) et les stratégies de formation mises en œuvre (Houdement et Kuzniak, 1996). D’ailleurs, nous essayons d’étudier les effets de cette formation sur les pratiques de futurs enseignants. En fait, cette étude nous permet de répondre à la question majeure : Comment former les futurs enseignants à traiter les erreurs des élèves.
La réalisation de ce travail se base sur deux axes : le premier axe porte sur le fait d’analyser les cours de formation en s’appuyant sur l’observation des cours, un questionnaire adressé aux étudiants en formation et sur des entretiens effectués avec des formateurs. Dans le deuxième axe, les séances d’étudiants en stages ont été filmées et transcrites afin de les analyser et voir les effets des pratiques de formateurs sur les pratiques des futurs professeurs. L’analyse de séances de stage et de formation dépendre du cadre de double approche (Robert et Rogaliski).



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  • Mohamed Almahmoud. LE TRAITEMENT DES ERREURS DES ÉLÈVES DANS LA FORMATION DES PROFESSEURS DE MATHÉMATIQUES, EFFETS SUR LES PRATIQUES. 17e école d'été en didactique des mathématiques, 2013, Nantes, France. <hal-01137568>

Informations non renseignées
Dates Postes Villes
Depuis septembre 2016 ATER à l'ESPE d'Aix-Marseille Avignon
Du 2015 au 2016 Vacataire à l'université de Nantes Nantes
2016 Contractuel au rectorat de l'académie de Nantes Nantes
Informations non renseignées

Je suis développeur de langage web et d'application android.

Dates Diplômes Villes-Pays
2010 mster 2 recherche Nantes-Frances
2004 Diplôme de qualification pédagogique Alep-Syrie
2002 Maîtrise en Mathématiques pures Alep-Syrie