Statut : Doctorante

Discipline CNU : 70 ème section

Contact : lucie.bonneau@univ-nantes.fr

Thème(s) de recherche : Savoirs, apprentissage, valeurs en éducation

Apprendre à problématiser en classe d'histoire au lycée : une année forcée centrée sur un exemple exemplaire pour un nouveau paradigme didactique.

sous la direction de Sylvain Doussot

IDHal non renseigné

Thèse en cours :

Apprendre à problématiser en classe d'histoire au lycée : une année forcée centrée sur
un exemple exemplaire pour un nouveau paradigme didactique.

Professeur agrégée en histoire géographie : enseignante depuis 2005, en lycée depuis 2006.

Responsable au lycée Mendès-France à La Roche sur Yon d'un dispositif d'accueil des élèves à besoins spécifiques.

Informations non renseignées

Licence d'histoire.

Master EEA.

Doctorat en cours.

CAPES et Agrégation d'histoire-géographie.