Statut : Chercheur titulaire

Discipline CNU : 70 ème section

Composante d'enseignement : Département Sciences de l'éducation

Contact : christophe.michaut@univ-nantes.fr

Téléphone : 0253522245

Thème(s) de recherche : Politiques et carrières en éducation et formation



44 documents

Chapitre d'ouvrage

  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. Filles et garçons face au décrochage scolaire. Buisson-Fenet Hélène. École des filles, école des femmes. L'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués, De Boeck, pp.27-42, 2017, <http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807305670-ecole-des-filles-ecole-des-femmes>. <halshs-01448783>
  • Philippe Cottier, Christophe Michaut, Sandrine Lebreton. Usages numériques et figures des lycéens au travail. Collection Formation. Le lycée en régime numérique - Usages et compositions des acteurs, Octares, pp.19-41, 2016, 978-2-36630-057-4. <hal-01414825>
  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. The effects of the fight against early school leaving: Back to education or school-to-work transition?. De Groof & Elchardus. Early school leaving & youth unemployment, LannooCampus, pp.131-155, 2013, Early school leaving & youth unemployment, <http://www.lannoo.be/early-school-leaving-youth-unemployment-0>. <hal-01421588>
  • Christophe Michaut. Réussite, échec et abandon des études dans l’enseignement supérieur français : quarante ans de recherche. Michaut, C. & Romainville, M. Réussite, échec et abandon dans l’enseignement supérieur, De Boeck, pp.52-68, 2012, 9782804168681. <hal-01421622>
  • Begin Christian, Christophe Michaut, Marc Romainville. Structure et organisation de l’enseignement supérieur : Belgique, France, Québec et Suisse. Michaut, C. & Romainville, M. Réussite, échec et abandon dans l’enseignement supérieur, De Boeck, pp.12-32, 2012, <http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782804168681-reussite-echec-et-abandon-dans-lenseignement-superieur>. <hal-01421644>
  • Christophe Michaut. L’évaluation par les étudiants de la qualité des formations universitaires: validité, limites et conseil pour le pilotage des formations et des établissements. . L’évaluation à l’université : évaluer ou conseiller ?, Presses universitaires de Rennes, pp.175-190, 2009, <http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=2123>. <hal-01421681>
  • Christophe Michaut. L'école s'est-elle démocratisée ? . Guibert, P. Initiation aux sciences de l'éducation, vuibert, pp.154-159, 2006. <hal-01421723>
  • Christophe Michaut. L'éducation est-elle rentable ?. Guibert, P. Initiation aux sciences de l'éducation, vuibert, pp.172-178, 2006. <hal-01421738>
  • Christophe Michaut. Les effets des politiques de délocalisation universitaire sur les parcours des étudiants. Dutercq, Y. Les régulations des politiques d’éducation, Presses universitaires de Rennes, pp.141-150, 2005, <http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=753>. <hal-01421743>

Direction d'ouvrage, Proceedings

  • Christophe Michaut, Marc Romainville. Réussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur. France. De Boeck, 2012, 978-2-8041-6868-1. <hal-01132842>

Article dans une revue

  • Christophe Michaut, Marine Roche. L'influence des usages numériques des étudiants sur la réussite universitaire. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2017, 33 (1), <http://ripes.revues.org/1171>. <halshs-01505806>
  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. Les motifs de décrochage par les élèves : un révélateur de leur expérience scolaire. Éducation et formations, Ministère de l'éducation nationale, 2016, pp.95-112. <halshs-01304436>
  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. Le partenariat interinstitutionnel : un nouvel instrument de politique éducative ? Le cas des politiques de traitement du décrochage scolaire. Revue Education Comparée, 2014, 11, pp.111-131. <http://web.mediateam.fr/afec/revue-education-comparee/>. <hal-01278495>
  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. Le partenariat interinstitutionnel : un nouvel instrument de politique éducative ? Le cas des politiques de traitement du décrochage scolaire. Education comparée, 2014, pp.111-131. <hal-01206205>
  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. Le partenariat interinstitutionnel : un nouvel instrument de politique éducative ? Le cas des politiques de traitement du décrochage scolaire. Education comparée, 2014. <halshs-01582213>
  • François Burban, Philippe Cottier, Christophe Michaut. Les usages numériques des lycéens affectent-ils leur temps de travail personnel ?. Sciences et Technologies
 de l'Information et de la Communication
 pour l'Éducation et la Formation (STICEF), ATIEF, 2013, 20, pp.231-255. <hal-01401026>
  • Christophe Michaut. Les nouveaux outils de la tricherie scolaire au lycée. Recherches en éducation, CREN - Université de Nantes, 2013, pp.131-142. <halshs-01082833>
  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. Pourquoi expérimenter une politique éducative ? Le repérage des jeunes en situation de décrochage scolaire.. Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2013, 181 (4), pp.5-14. <http://rfp.revues.org/3886>. <hal-01206213>
  • Christophe Michaut. Les disparités territoriales dans l’accès aux formations d’élite : La situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises. Notes du CREN, 2011. <halshs-01344533>
  • Pascal Guibert, Christophe Michaut. Le plagiat étudiant. Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2011, 28, pp.149-164. <10.3917/es.028.0149>. <halshs-01096641>
  • Christophe Michaut. Le recrutement des professeurs des écoles :un effet IUFM ?. Recherches en éducation, CREN - Université de Nantes, 2010, pp.24-37. <halshs-01225452>
  • Pascal Guibert, Christophe Michaut. Les facteurs individuels et contextuels de la fraude aux examens universitaires. Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2009. <halshs-01225521>
  • Christophe Michaut, Pierre-Yves Bernard. La Mission Générale d'Insertion de l'Education nationale : des publics hétérogènes, une mission d'insertion ?. Recherches en éducation, CREN - Université de Nantes, 2006, pp.30-50. <halshs-00175589>
  • Christophe Michaut. L'efficacité des dispositifs d'aide aux étudiants dans les universités. Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2003. <halshs-01225563>
  • Gilles Galodé, Christophe Michaut. Le cheminement des étudiants dans les écoles supérieures d'art. Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2003, pp.79-89. <halshs-00004880>
  • Gilles Galodé, Christophe Michaut. Le cheminement des étudiantsdans les écoles supérieures d’art. Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2003. <halshs-01225551>
  • Jean-Pierre Jarousse, Christophe Michaut. Variété des modesd’organisationdes premiers cycleset réussite universitaire. Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2001. <halshs-01225538>

Communication dans un congrès


Rapport

  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. Les motifs de décrochage scolaire en Académies. L’exemple de l’académie de Créteil.. [Rapport de recherche] Centre de recherche en éducation de Nantes, Université de Nantes. 2015. <halshs-01226050>
  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut, Sanselme Franck. ESPACE PARTAGÉ DES DONNÉES POUR LES JEUNES SANS SOLUTION (ESPADON-J2S). [Rapport de recherche] Centre de recherche en éducation de Nantes, Université de Nantes. 2011. <halshs-01456649>
  • Hélène Buisson-Fenet, François Burban, Carole Daverne, Yves Dutercq, Pascal Guibert, et al.. Les disparités territoriales dans l'accès aux formations d'élite. La situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises. [Rapport de recherche] Centre de recherche en éducation de Nantes, Université de Nantes. 2010. <halshs-01370767>

Autre publication

  • Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut. "Marre de l'école" : les motifs de décrochage scolaire. Notes du CREN. 2014. <hal-01116426>
  • Christophe Michaut. Le travail personnel des lycéens. Notes du CREN 15. 2013. <halshs-01082849>
  • Pascal Guibert, Christophe Michaut. Pourquoi les étudiants trichent-ils ?. Notes du CREN n°8. 2012. <hal-01116432>

Programmes de recherche actuels

ANR Territoires et décrochages scolaires

Attractivité et recrutement des CPGE scientifiques

Programmes de recherche achevés

Convention CREN-DEPP (2014-2015). Programme MODSEA (MOtifs de Décrochage Scolaire En Académies).

Convention CREN-Rectorat de Nantes (2013). Programme MODS (MOtifs de Décrochage Scolaire).

Convention CREN-FEJ (2009-2011). Evaluation de ESPADON-J2S (Espace de données partagées pour les jeunes sans solution).

Impliqué(e) dans les programmes :

  • ARCS : Attractivité et recrutement des CPGE scientifiques
  • USATICE (Usages des Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Éducation)
  • Licence Sciences de l'éducation

    Economie de l’éducation

    Méthodologies quantitatives  

    Master Politique d'éducation et de formation 

    Evaluation

    Politiques de l'enseignement supérieur

     

    Directeur du département Sciences de l'éducation

    Co-responsable du thème "Politiques et carrières en éducation" du CREN

    Interviews (sélection)

    Rue89 - L'Obs, 7 juin 2016, interview de Robin Prudent, Bac : le téléphone portable, l'antisèche du « pauvre »

    Le Monde, 22 juin 2015, interview de Séverin Graveleau La « triche » au bac continue d’augmenter

    France 2 JT 13h, 11 juin 2015, interview d’Angélique Forget et Pacôme Le Mat, Baccalauréat : de plus en plus de tricheurs

    L’Obs, 14 juin 2015, interview de Juliette Pousson Bac 2015 : triche old school vs triche 2.0

    L’Express ,12 septembre 2013, interview d’Adrien Sénécat, Education : faut-il travailler plus pour réussir plus?

    Café pédagogique, 11 septembre 2013, interview de François Jarraud, Lycée : Le travail à la maison ne paye pas

    AFP 19 juin 2013, interview de Nadia Teskrat, Plus de la moitié des lycéens trichent

    Le Monde, 16 juin 2013, interview de Mattea Battaglia, Bac : le détecteur de portables est-il efficace contre la fraude ?

    Le Monde, 9 mars 2012, interview de Isabelle Rey, Le plan réussite en licence tarde à démontrer son efficacité

    France info 18 avril 2012, interview de Emmanuel Davidenkoff, « Elèves et étudiants sont-ils tous des tricheurs ? »

    Télérama 18 juin 2011, interview de Elsa Ravel, Antisèche high-tech aux examens

    Presse :

  • Le Monde 20 juillet 2017 – Tribune Yves Dutercq et Christophe Michaut-La sélection à l’entrée existe déjà dans certaines formations universitaires
  • Après un DEA de Comparaisons internationales des systèmes éducatifs, Christophe Michaut a bénéficié d'une allocation de recherche pour réaliser son Doctorat en sciences de l’éducation, à l'Institut de recherche en économie de l’éducation (Université de Bourgogne-CNRS), sous la direction de Marie Duru-Bellat. Sa thèse intitulée L’influence du contexte universitaire sur la réussite des étudiants a reçu le premier prix de l'observatoire nationale de la vie étudiante. Qualifié aux fonctions de Maître de conférences en section 19 (Sociologie, démographie) et en section 70 (Sciences de l’éducation), il est depuis 2001 Maître de conférences en Sciences de l'éducation à l'Université de Nantes et chercheur au CREN.

    Ses principales recherches portent sur les thématiques suivantes :

    • Le parcours des étudiants abandon, échec et réussite aux examens
    • Les politiques de sélection et d’organisation pédagogique des établissements d’enseignement supérieur (Universités, CPGE, IUFM, Ecoles d’art):   sélectivité et équité des organisations;  évaluation des formations; démocratisation de l'enseignement supérieur
    • Le décrochage scolaire : caractéristiques, expérience scolaire et insertion professionnelle des décrocheurs ; évaluation des instruments, des dispositifs et des politiques de traitement du décrochage scolaire ;
    • La tricherie scolaire et universitaire : fraude aux examens, plagiat, tricherie numérique