Statut : Doctorant

Contact : gigon.aymeric@univ-nantes.fr

Thème(s) de recherche : Savoirs, apprentissage, valeurs en éducation

la réflexivité, « nébuleuse » compétence à développer en formation initiale en vue de la professionnalisation des étudiants.

sous la direction de HETIER Renaud

Les formations universitaires « professionnalisantes » ne ciblent pas la réflexivité comme compétence visée notamment lors des périodes de stage ; lieu propice pour développer la pratique réflexive des étudiants en vue de leur professionnalisation. La compétence réflexive est paradoxalement nécessaire pour développer les compétences des futurs professionnels, mais limitée dans des formations universitaires guidées par des référentiels. Ainsi, La compétence réflexive peut-elle être développée en formation initiale suite à la mise en place d’un dispositif d’accompagnement spécifique ?  Il semble possible de distinguer différents accompagnements : interne et institutionnel réalisé par les formateurs, intra-élèves accompli par des étudiants ainés et enfin extra-universitaire proposé par les tuteurs sur les terrains de stage.

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Méthodologie et didactique des interventions en APS

Pratique professionnelle et analyse

Projet professionnel de l'étudiant

Licence 3ème année parcours STAPS - IFEPSA Angers

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